El psicodrama es
una forma de psicoterapia creada por Jacob Levy Moreno inspirándose
en el teatro de improvisación.
Representó
el punto en el que se produce un alejamiento del tratamiento del individuo
aislado y los métodos verbales hacia un acercamiento del tratamiento del
individuo en un grupo, con métodos de acción.
La
sesión de psicodrama es la heredera de la función teatral, en este proceso, es
Moreno quien tuvo el mérito de haber transformado la función teatral
clásica en la improvisada del Teatro de la Espontaneidad y a ésta en la
dramatización del Teatro Terapéutico, al descubrir el potencial terapeútico de
la Dramatización.
Por ello, las técnicas
psicodramáticas podrían aplicarse a la exploración de las dimensiones de
psicológicas de un problema, como la educación, la psicoterapia y las
relaciones industriales.
El psicodrama es una terapia de
grupo que utiliza técnicas dramáticas y las representaciones de diferentes
roles para poder conseguir que el individuo en un escenario, exteriorice sus
problemas con la ayuda de actores terapéuticos y se libere de los
episodios que alteran su bienestar
mental.
La sesión de psicodrama se
define por tres contextos, a saber social, grupal y dramático.
El ser humano es un ser social,
y como tal vive en sociedad, se relaciona y desarrolla vínculos
importantes. El contexto social corresponde al extragrupo y a la realidad
social, y es dicho contexto el principal generador del material que se trata en
psicodrama, es en dicho contexto donde el individuo se ha desarrollado y ha
enfermado. En este medio el individuo relatará los hechos ocurridos en dicho
medio, con su particular perspectiva.
Espacialmente está ubicado
fuera del ámbito de trabajo. Se rige por leyes y normas sociales que demandan
del individuo, que lo integra determinadas conductas y compromisos.
El contexto grupal lo conforman
tanto pacientes como terapeutas, las interacciones que se dan entre ambos y y
el resultado de dichas interacciones (costumbres, normas y leyes particulares).
Dentro de este contexto se perfilan los protagonistas o temas.
La
diferencia de este contexto y el anterior es la mayor libertad, tolerancia y
comprensión que se dan en el contexto grupal.
El contexto dramático es el puesto
en escena por el protagonista y el director y se trata de un producto del
protagonista, lleno de significados y sugerencias. Es artificial y
fantástico y en él los protagonistas juegan sus roles en un “como si”. Se
interpretan papeles, se interactúa de manera particular y se pueden hacer y
deshacer escenas, modificar sucesos, intercambiar personajes, alterar el
contexto temporal… Así, se contribuye a disminuir las tensiones intrapsíquicas
del Protagonista.
Dentro
del proceso terapéutico se cuida la separación entre los contextos, con el
objetivo de proveer al paciente de un ámbito especial dentro del que se sienta
seguro y protegido.
- Instrumentos en
una sesión de psicodrama
Los instrumentos presentes en
una sesión de psicodrama son 5, a saber, el protagonista, el escenario, el
yo-auxiliar, el director y el auditorio.
El protagonista es el punto
clave en la dramatización, es autor y actor de su obra, con lo que tiene la
capacidad de desarrollar el argumento desde lo que piensa o siente que puede
seguir fielmente o modificarlo a su antojo. Es la persona en la que se centran
las tensiones grupales y es por ello que cuando es elegido y pasa al escenario
se convierte en el héroe o heroína del grupo y puede recibir tanto los éxitos
como los fracasos.
El escenario es el lugar donde
se aplica la técnica, se trata de un campo protegido para el/la protagonista y
un campo para trabajar in vivo. Tiene forma rectangular, y uno de sus lados
mayores contacta con la pared que hace de fondo, los otros tres lados corresponden
al espacio destinado al auditorio.
La
altura del escenario (dimensión vertical), ejerce una influencia singular sobre
los protagonistas ya que facilita la vivencia del “como si”, todo es una
ficción, por tanto se adquiere un compromiso con el rol que se juega y no con
el individuo en sí.
Los
niveles implicados en el escenario son 3; la concepción; el crecimiento y la
consumación.
En
la concepción el Director realiza el Caldeamiento, el encuentro con el
protagonista y la concepción de la Dramatización.
En
el crecimiento, Director y Protagonista se ubican para planificar las primeras
escenas y crear el contexto dramático.
Por
último en la consumación se ubican el Protagonista y los Yo-auxiliares para
llevar a cabo la Dramatización.
El yo-auxiliar es aquel al que
le corresponde la función de jugar roles complementarios a los del protagonista
y la realización de algunas técnicas psicodramáticas.
Sus funciones son de guía
y agente terapéutico, investigador social, actor y observador subjetivo
objetivado.
Con respecto a la primera
función ésta se realiza exclusivamente en el contexto dramático. El yo
auxiliar tiene como objetivo investigar, es decir comprobar que los roles o las
situaciones propuestas son en realidad las comprometidas, y donde debe
establecer un vínculo con el protagonista. Y por otro lado, cumplir con las
consignas que recibe del director cuando este último ha interaccionado con el
Yo auxiliar.
El yo auxiliar como actor tiene
la función de crear y de actuar. Todo lo que le tenga que decir al Protagonista
lo hará desde la función de actor. Pero a su vez, debe ser capaz de interpretar
la dramatización de los personajes.
Con respecto a la función de
observador, el yo auxiliar es quien puede elaborar y compartir con el grupo los
resultados de aquello que vivencia con éste.
El director se encarga, como su
propio nombre indica, de dirigir, de tal manera que la técnica y el método
están encaminados, a lo terapéutico. Para ejercer como director éste debe tener
un título habilitante, debe haber realizado tres años de seminarios
teórico-prácticos, debe de haber recibido 100 horas mínimo de terapia
psicodramática y haber sido supervisado durante 50 horas mínimo.
El director deberá
utilizar los medios, las técnicas y buscar las estrategias adecuadas para
que el tema dramatizado contenga todos los elementos a nivel psicológico y
sociológico.
Además deberá prestar atención
a los siguientes componentes: debe ofrecer un ámbito seguro, debe firmar un
compromiso con el paciente y el yo auxiliar, debe establecer cuando hay
honorarios, así como decidir cómo será el pago (individual o grupal). También
debe especificar la época de las vacaciones y establecer las reglas del juego,
en base a las ausencias.
Con
respecto al proceso terapéutico debe vigilar el funcionamiento de éste,
introducir las modificaciones oportunas, mantener bajo control el vínculo entre
pacientes, poner en evidencia los vínculos que se den en los tratamientos
grupales, mantener el encuadre, prevenir, dar altas y dar por finalizada la
labor terapéutica.
El
director ejerce tres funciones; de terapeuta; de productor y de analista
social.
Con
respecto a la función de terapeuta ésta no se realiza de igual manera durante
todo el psicodrama. En la primera parte se obtiene el material, en la segunda
se trabaja con dicho material y en la tercera se comparte.
Es decir, debe
inciar la sesión, caldear, detectar el emergente, elegir el protagonista e
intervenir.
Por
otro lado, su función de productor la realiza durante la dramatización que es
cuando debe discriminar el material provisto por el protagonista.
Por
último, la función de analista la ejerce durante la etapa de comentarios y
análisis.
Para finalizar con los
elementos, el auditorio lo conforman el conjunto de personas, que se encuentran
al rededor del escenario, pacientes y yo-auxiliar. Al principio del psicodrama,
el auditorio está formado también por el grupo y la unidad funcional (director
y yo-auxiliar), surgiendo el/la protagonista del clima emocional inicial.
La
presencia de otras personas en el Auditorio da una particular cohesión al grupo
espectado. En el psicodrama público la variable influyente es la composición
del auditorio mientras que en el psicodrama privado lo influyente es la
intensidad afectiva, discriminada y personal de los integrantes.
- Etapas
de la sesión de psicodrama
El psicodrama consta de tres
etapas; caldeamiento, dramatización y fase de comentarios.
El caldeamiento es un proceso
que se da de forma natural en los organismos que se preparan para la acción.
Desde un proceso se incita a la interacción grupal y a la comunicación entre
los miembros del grupo. Se trata de sacar a coalición la expresión de
sentimientos reales afectivos o agresivos que intentará resolver durante la
dramatización.
Dentro de dicha etapa se dan
dos tipos de caldeamiento, inespecífico, ya que se centra la atención en el
grupo, facilitándose la interacción y la disminución de la tensión, y
específico, donde surge el protagonista, que puede ser un tema o una persona.
La dramatización es el núcleo
del psicodrama y consiste en la interpretación de personajes y la movilización
de emociones, procurándose la resolución de conflictos. El material aportado
por el/la protagonista se concretiza y plasma en el escenario.
Por último, en la etapa de
comentario se solicita a los integrantes que conforman el grupo, opiniones
sobre la dramatización y se comparten vivencias.
- Características
adiccionales
Es un método de diagnóstico
tanto como de tratamiento. Uno de sus rasgos característicos es que la
representación de papeles se incluye orgánicamente en el proceso de
tratamiento. Se lo puede adaptar a todo tipo de problemas, personales o de
grupo, de niños o de adultos.
Mediante técnicas como las del
yo auxiliar, la improvisación espontánea, la autopresentación, el soliloquio,
la interpolación de resistencia, se relevan nuevas dimensiones de la mente y,
lo que es más importante, se las puede explorar en condiciones experimentales”
Uno de los aspectos más
contribuyentes al método psicodramático del autor Rojas Bermúdez, fue dotarlo
de cuerpo teórico.
La estructura básica de la
personalidad y el núcleo del yo parten de un modelo fisiológico. Cuando una
madre da el pecho a su hijo, todos los estímulos que se dan en ese actor forman
parte de la relación, si hace frío, si la madre se pone tensa, todo ésto se
registra y queda grabado en la huella de memoria. Este proceso se repite en
todas las funciones básicas del sujeto y da lugar a los roles psicosomáticos
que conforman el núcleo del yo.
La estructuración del psiquismo
es el resultado de las diferentes interacciones del individuo con su medio,
primero con el seguimiento de las pautas genéticas y más tarde como fruto del
aprendizaje social.
